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¿Qué vas a hacer el Día Mundial de los Docentes? Reflexiones en torno a #Enap2015

05/10/2015

No creo que sea casualidad que ayer termináramos #Enap2015 y hoy sea el Día Mundial de los Docentes. No es casualidad que ayer Mar Romera nos invitara a tomar las riendas del cambio, a actuar y a luchar por la transformación de la educación sin excusarnos en leyes u horarios. Sin duda, este ha sido el congreso del empoderamiento docente. Si el primer día alineamos nuestras brújulas acerca de qué era la diversidad, si el segundo día comenzamos a ver cómo conseguir trasladar esa idea de diversidad radical a las aulas (podéis leer aquí un resumen de los dos primeros días), el tercero fue el de conocer experiencias concretas, y darnos cuenta de que está en nuestra mano conseguir este cambio. Que sólo depende de nosotros. Con Jaime Buhigas descubrimos dónde está ese lugar sagrado y caótico donde la creación da lugar a lo imprevisible, donde aparece la libertad del profesor... y también la del alumno.

 

Conseguir esto no es fácil. Hace falta mucho talento para conseguirlo. Pero no es imposible. Los que tuvimos la ocasión de charlar con Javi y Santi (Improvivencia) o Fernando (Dibujario), aprendimos una importante lección: no existen recetas mágicas. El docente tiene que vivir el aquí y el ahora, e improvisar no es sinónimo de hacerlo mal, sino de hacerlo de la forma más eficaz para obtener el mejor resultado de las circunstancias. No es fácil arrancar una carcajada al público de forma improvisada, como tampoco lo es plasmar en un dibujo la idea que alguien está contando, al mismo tiempo que la cuenta. Pero sí es posible. Sólo hace falta tesón y mucha, mucha práctica. Hoy es el Día Mundial de los Docentes, y el lema, "Empoderar al profesorado para construir sociedades sostenibles", no podía ser más ajustado al propósito del congreso. ¿Qué vas a hacer tú en este día? No nos cabe duda de que muchos de los casi 350 asistentes estáis ya, como nosotros, trabajando para conseguir esa transformación.

Gracias #Enap2015 por darnos la energía suficiente para seguir con la tarea.

 

 

 

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